為深入學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、習近平總書記系列講話精神和學校第二次黨代會精神，學習重慶大學在高等教育發展和人才培養、科技、學科建設及管理工作等方面的先進理念和成功經驗，切身感受教育部重點院校的工作氛圍，根據學校2020年公務人員教育培訓工作計劃，按照學校黨委總體安排，帶著培訓學習的渴望，我參加了為期8天的教育領導公務人員能力素質培訓班。

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　　在此期間，重慶大學公共管理學院培訓教育中心為我們精心安排組織了集中學習輔導、深入基層單位學習交流、現場參觀、交流研討等形式多樣的培訓計劃。本次集中學習輔導的專家學者，既有院級領導，又有來自核心職能處室的有關領導。通過參觀重慶大學校史館、圖書館、體育館等，近距離感受到重慶大學的快速發展、內涵發展以及特色發展的歷程;通過與對口單位近距離學習，深切感受單位工作氛圍及先進的管理理念。不僅如此，整個學習研討交流過程中，我收獲到的是理念的提升、視野的開闊、碰撞的交流以及思維的啟迪。此次培訓不但豐富了自己的精神收獲和經驗體會，更認識到自身的認識差距和不足。下面，我將于大家分享本次學習后的心得體會，一共是兩點內容。

　　一、專題輔導講座豐富了教育理念

　　在集中學習輔導過程中，共有七個專題講座，分別圍繞“大學師資隊伍建設與管理”、“學生工作”、“建設世界一流大學途徑---聚焦本科人才培養”、“學科建設與研究生教育工作”、“科研工作”、“土木學院如何做好綜合試點改革學院”、“國內外大學制度比較及其啟示”等專題。

　　“建設世界一流大學途徑大討論---聚焦本科人才培養”課程里，從人才培養的基本特征，本科教育的特征，世界一流大學本科課程教學的基本特征和培養方案四個方面客觀審視世界一流大學本科教育基本特征。同時總結回顧了重慶大學本科教學改革的基本狀況，包括本科教學的精英人才培養的理念，培養體系，培養模式，“四維一體”大力推進研究型教學模式等。深刻剖析了學校本科教學面臨的問題和挑戰，砥礪前行，如何開創本科教學改革新境界的重點工作進行了闡述。

　　土木學院院長的精彩報告，通過對學院五年來成果的回顧、體會和有效措施的實施，營造學院積極“向上”的氛圍，注重內涵建設，注重過程管理，注重政策保障(約束政策與激勵政策)，領導公務人員率先垂范是學院發展的根本動力。如何做好綜合改革的試點學院?對于教育體制改革的這種試點模式如何實施?我們清晰體會到該學院在人才培養模式，教師遴選、考核與評價機制，學院內部治理結構的構建，招生錄取選拔方式等四個方面都做好了試點學院的準備。

　　這些優質的專題講座，不斷提升著我的教育理念和教育思想，我想這不僅僅是當前培訓過程的學習任務，更是今后指導我工作的巨大收獲。

　　二、專題研討分享了教育經驗

　　在專題培訓過程中，我們各位成員就關注的問題結合自己的工作與重慶大學的報告的主講領導和部門其他人員進行了交流溝通。通過研討交流，分享了教育經驗，我對教育管理者的責任有了更加清晰、系統地認識;通過研討交流，我收獲了教育理念，并從實踐背景、理論基礎多方面思考了教育管理的內涵;通過班級研討交流，我明確了教育方法，并指導了今后的教學管理崗位工作。更重要的是，本次研討對我的工作提供了很好的借鑒和指導，為職能部門科學決策、規范管理提供了有益的幫助。

　　這次教育領導公務人員能力素質培訓班的學習經歷，為我今后教育管理水平的提升和教學工作的開展與實施奠定了堅實的基礎。同時也衷心感謝重慶大學公共管理學院培訓教育中心的安排與照顧，希望以后還能有幸再次前來學習交流。