清華新聞網10月12日電 10月10日，由校機關黨委、政策研究室、職工發展中心主辦，繼續教育學院承辦的2021年校機關文稿寫作實訓班在第三教學樓舉行開班式。政策研究室主任孫海濤，人事處副處長、職工發展中心副主任王建武，政研室副主任解峰、凌云、任懷藝，寫作與溝通教學中心主任、公共管理學院副教授梅賜琪，寫作與溝通教學中心教師程祥鈺出席開班儀式。校機關黨委常務副書記、組織部副部長歐陽沁主持開班式。來自校機關各職能部門、后勤系統和院系機關的20名學員參加實訓班學習。
歐陽沁、孫海濤、凌云、李海明(從左到右、從上到下)分別發言
歐陽沁介紹了文稿寫作實訓班的開設背景和基本情況，并表示，隨著學校不斷加快建設世界一流大學的步伐，校機關工作對職工隊伍專業化、職業化能力的要求日益提高，希望學員們緊密結合理論學習和實踐鍛煉，不斷提高文稿寫作能力，共同推進學習型、研究型機關建設。孫海濤介紹了本期培訓師資情況和課程特色，并強調“只有寫才會寫，只有寫才敢寫”，希望學員們在真實案例中充分練習、充分思考，結合學校和部門工作實際，不斷提升寫作水平。凌云介紹了實訓班的籌備過程和課程安排，實訓班圍繞文稿寫作的思維模式、基本要求、選題立意、謀篇布局、精準表達等主題展開，并結合實訓和研討，幫助學員針對性提升文稿寫作能力。梅賜琪表示，寫作與溝通教學中心很樂意參加此次實訓班部分課程的教學工作，與機關同事們共同探討學習。宣傳部李海明代表全體學員發言，他分享了自身對文稿寫作的認識，倡議學員們珍惜學習機會，認識文稿寫作對提高認知能力、總結工作經驗、提升工作水平的作用，努力做到學有所得、學有所獲、學有所長。
梅賜琪講授實訓班首次課程
梅賜琪以“寫作的思維”為題，為實訓班學員講授了首次課程，圍繞“認識寫作誤區的誤區”“寫作的難處”與“寫作的三種思維”三個方面，與學員們進行了分享。他闡述了寫作中的“我的知識—人類語言—寫作—個體語言—他人知識”思維過程，并著重介紹了貫穿這一過程需構建的讀者思維、結構思維、創新思維。
實訓班開班合影
此次實訓班是在首期“2020年校機關文稿寫作實訓班”成功舉辦后，第二年面向校機關中青年骨干舉行的文稿工作專題實訓班，旨在通過理論與實踐相結合的培訓，幫助學員有效解決高校機關日常文稿寫作中的常見問題，培養正確的文稿寫作思維方式和良好的工作習慣，提高文稿寫作水平。實訓班邀請寫作中心教師和具有豐富文稿寫作經驗的校機關公務人員組成導師團，將在未來7周內開展分專題授課和小規模工作坊。為了促進校機關和后勤機關、院系機關的協同配合和工作交流，實訓班還分別邀請了四位院系機關和后勤系統的職工一同參加學習。
