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點(diǎn)擊數(shù):5433 時(shí)間:2020-05-29 11:32
個(gè)人介紹:男,漢族,1964年生,四川宣漢人,中共黨員,教育學(xué)博士,美國伊利諾伊大學(xué)(UIUC)Freeman訪問學(xué)者、美國亞利桑那大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者。現(xiàn)任西南大學(xué)圖書館館長,教育學(xué)部教授,課程與教學(xué)論專業(yè)博士生導(dǎo)師,國家重點(diǎn)學(xué)科“課程與教學(xué)論”方向(教學(xué)論)負(fù)責(zé)人,重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者,國務(wù)院政府特殊津貼獲得者,重慶市巴渝學(xué)者特聘教授,重慶市優(yōu)秀中青年骨干教師。中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)理事、全國教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)副理事長,重慶市課程與教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)理事長。
研究方向:課程與教學(xué)論、基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革、教師教育、鄉(xiāng)村教育
研究成果:先后主持國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等科研課題20多項(xiàng)。在人民教育出版社、高等教育出版社、教育科學(xué)出版社等出版專著、教材20余部,代表作:《現(xiàn)代教學(xué)論綱要》、《課堂生態(tài)論》、《教學(xué)動(dòng)力論》等;在《教育研究》、《課程·教材·教法》等多家刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇,多篇論文被《新華文摘》、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、《人大復(fù)印資料·教育學(xué)》等刊物轉(zhuǎn)載。獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),重慶市政府社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)等獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)。指導(dǎo)的博士學(xué)位論文《追尋完整的人--教學(xué)活動(dòng)的哲學(xué)人類學(xué)研究》獲2013年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)。
承擔(dān)課程:《課堂教學(xué)價(jià)值取向的反思與建設(shè)》、《教學(xué)習(xí)慣的內(nèi)涵、特性及創(chuàng)新路徑》
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