海南大學檢察機關公務人員業務能力提升班
專題介紹
師資力量
核心課程
檢察機關公務人員培訓課程模塊 | 檢察機關公務人員培訓課程名稱 | 課時 |
政治熱點
| 學習習近平新時代中國特色社會主義思想 | 4 |
兩會精神解讀 | 4 | |
學習習總書記系列講話 | 4 | |
改革開放40年成功的思考 | 4 | |
以昂揚精神狀態推進新時代偉大事業新發展 | 4 | |
新時代中國共產黨的歷史使命 | 4 | |
解讀《憲法》修正案 | 4 | |
四個全面戰略與依法治國 | 4 | |
學習十九大報告新思想 | 4 | |
當前中國社會熱點問題分析 | 4 | |
當前我們周邊安全形勢與我國外交戰略 | 4 | |
公訴業務 | 黑惡犯罪的理論基礎和司法認定 | 4 |
以審判中心為視角談談對偵查權的控制 | 4 | |
刑訴法修改后的認罪認罰從寬制度 | 4 | |
批捕工作進一步優化的途徑 | 4 | |
監察程序與起訴程序的銜接問題 | 4 | |
非法證據排除規則的實踐困境與出路破解 | 4 | |
捕后無罪處理案例分析 | 4 | |
立案監督和偵查活動監督工作中的困難與對策 | 4 | |
民行業務 | 申訴案件審查與文書制作 | 4 |
建立案件評查機制，促進規范執法 | 4 | |
調查核實演練 | 4 | |
行政行為合法性審查認定 | 4 | |
執行監督的重點與方法 | 4 | |
兩個監督并重，提升執法辦案公信力 | 4 | |
民事行政檢察監督理念重點難點問題 | 4 | |
辦理抗訴案件與抗訴工作的思考 | 4 | |
公益訴訟 | 公益訴訟司法解讀 | 4 |
檢察公益訴訟面臨的形勢與任務 | 4 | |
公益訴訟案件的線索排查和收集 | 4 | |
食藥品安全與公益訴訟 | 4 | |
環境保護與公益訴訟 | 4 | |
公益訴訟的立法解讀及司法實踐 | 4 | |
如何構建公益檢察的科學體系 | 4 | |
民事和行政公益訴訟典型案例研討 | 4 | |
控告申訴 | 國家賠償工作實務 | 4 |
檢察機關刑事申訴案件的管轄 | 4 | |
刑事申訴案件的辦理規程 | 4 | |
正當防衛的異化與刑法之功能 | 4 | |
涉法涉訴受理、分流和辦理 | 4 | |
信訪案件的規范受理 | 4 | |
控申檢察工作現狀與努力方向 | 4 | |
檢察機關新聞宣傳工作能力提升 | 4 | |
綜合素能 | 突發事件處置公共危機管理 | 4 |
群體性事件的網絡輿論引導 | 4 | |
微表情微語言微動作在司法實務中的應用 | 4 | |
法律文書寫作 | 4 | |
中西方哲學的智慧 | 4 | |
公務員情緒管理和心理調適 | 4 | |
領導公務人員心理減壓與陽光心態 | 4 | |
情緒管理與心理解壓 | 4 | |
當前國內外經濟形勢分析 | 4 | |
中國與鄰國海洋權益爭議 | 4 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
抵達海南
安排接站
入住賓館
熟悉環境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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