工會系統(tǒng)
專題介紹
師資力量
核心課程
一、培訓對象
全國各省市、自治區(qū)及直轄市各級工會系統(tǒng)公務人員。
二、培訓目標
加強工會組織建設又是推動和諧勞動關(guān)系，推動解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題；深做實黨的群眾工作，密切黨同職工群眾的血肉聯(lián)系。
三、培訓時間
根據(jù)委托單位定制培訓時間。
四、培訓方式
理論授課、現(xiàn)場教學、分組研討相結(jié)合。
五、培訓地點
西藏大學
六、課程大綱
課程僅供參考，可根據(jù)委托單位量身定制培訓課程。
課程（僅供參考） | 課時 |
模塊一 組織建設 | |
習近平關(guān)于工會、勞模工作講話精神解讀 | 4 |
轉(zhuǎn)型期中國工會的性質(zhì)、地位和職能 | 4 |
加強基層工會建設的目標任務 | 4 |
模塊二 教育工會 | |
教育行政領(lǐng)導力及其提升策略 | 4 |
教代會的科學實施 | 4 |
工會經(jīng)驗交流與工會工作創(chuàng)新 | 4 |
校園突發(fā)性事件與危機管理 | 4 |
模塊三 工會改革 | |
當前工會工作面臨的新形勢新任務 | 4 |
自媒體時代的網(wǎng)絡輿情研判及管控 | 4 |
工會公務人員的管理與溝通 | 4 |
情緒管理與心理壓力調(diào)試 | 4 |
模塊四 工會提升 | |
構(gòu)建服務職工體系的理論思考和實踐探索 | 4 |
科學發(fā)展觀與工會工作 | 4 |
社會建設與民生問題 | 4 |
七、師資配備
八、培訓費用
根據(jù)培訓人數(shù)及具體培訓方案而定。
九、證書頒發(fā)
經(jīng)考核合格，頒發(fā)加蓋西藏大學印章和統(tǒng)一編號的結(jié)業(yè)證書。
十、注意事項
（一）本期培訓班面向全國招生。
（二）參加單位可申請單獨成班，自行擬定參訓時間、培訓天數(shù)、培訓專題，費用雙方協(xié)商。
培訓體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關(guān)培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結(jié)束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
培訓流程
抵達西藏
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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