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培訓課程 | 課時 |
當前基層社會存在的主要法律問題及其解決途徑 | 半天 |
寬嚴相濟刑事司法政策的理論與實踐 | 半天 |
民法典時代的校園法治 | 半天 |
未成年人權(quán)益保護與犯罪預防 | 半天 |
培育法治文化,建設法治中國 | 半天 |
《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》解讀 | 半天 |
少年罪犯管教的新理念與新方法 | 半天 |
原生家庭與青少年常見心理問題 | 半天 |
罪錯未成年人分級干預制度 | 半天 |
新媒體時代的媒體管控與輿情應對 | 半天 |
青少年事務社會工作的困境及其發(fā)展趨勢 | 半天 |
從校園欺凌談青少年犯罪預防 | 半天 |
違法犯罪行為的原因分析 | 半天 |
基于犯罪大數(shù)據(jù)的社會治安精準防控 | 半天 |
未成年人犯罪預防與警示教育 | 半天 |
黨政公務人員法治思維與法律風險防范 | 半天 |
調(diào)查取證與辦案談話突破技巧 | 半天 |
當前宏觀經(jīng)濟形勢與行業(yè)發(fā)展趨勢分析 | 半天 |
經(jīng)濟形勢與社會熱點當今世界國際國內(nèi)形勢與我國的應有思維 | 半天 |
國情、民生、發(fā)展——當前社會熱點問題分析與解決路徑 | 半天 |
新時代社會主要矛盾變化和國家治理能力現(xiàn)代化 | 半天 |
新型網(wǎng)絡犯罪的刑法認定與應對 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
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入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
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專題學習
現(xiàn)場教學
結(jié)構(gòu)式研討
觀看結(jié)業(yè)視頻
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