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課程內容 | 課時 |
十九屆三中全會精神解讀 | 4 |
“一帶一路”下國際格局與大國外交 | 4 |
以人為本與人文關懷——社會治理中的人性管理 | 4 |
生態(tài)環(huán)境——城市低碳生態(tài)化的發(fā)展戰(zhàn)略與踐行路徑 | 4 |
新形勢下黨委辦公室系統(tǒng)如何做好督查工作 | 4 |
法治思維與依法行政 | 4 |
智慧城市背景下的電子政務轉型 | 4 |
最新公文處理條例解讀 | 4 |
政府信息公開與政府治理 | 4 |
互聯(lián)網(wǎng)+電子政務發(fā)展趨勢 | 4 |
黨政機關文稿寫作的理念思路方法 | 4 |
黨政機關公文處理與寫作 | 4 |
政府績效評估與管理 | 4 |
突發(fā)事件的應急管理——危機管理與媒體公關 | 4 |
有效溝通與工作協(xié)調技巧 | 4 |
中國傳統(tǒng)文化與公務人員智慧 | 4 |
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通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動,協(xié)調部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
開班講話
講解注意事項
專題學習
現(xiàn)場教學
結構式研討
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
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