政府管理創新與社會治理專題培訓
專題介紹
師資力量
核心課程
課程模塊 | 課程內容（僅供參考） | 課時 | |
推進基層黨建 | 把方向、帶隊伍、謀發展——加強基層黨建的若干實踐與思考 | 半天 | |
提高基層黨建科學化水平 | 半天 | ||
完善社會治安防控體系 | 社會治安綜合治理與管理創新 | 半天 | |
“互聯網+”背景下的立體化社會治安防控體系 | 半天 | ||
社會治安行政案件辦理 | 半天 | ||
健全公共安全體制機制 | 安全生產 | 社會治理創新背景下的安全生產監督管理的理念探討 | 半天 |
企業安全生產標準化研究與制定 | 半天 | ||
以案講法——強化安全生產紅線意識和底線思維 | 半天 | ||
化工、工貿行業安全生產監督管理及經驗借鑒 | 半天 | ||
事故致因與安全目視化管理 | 半天 | ||
應急管理 | 新時期應急管理：從“災后救 ”到“提前防” | 半天 | |
應急預案的編制、管理和修訂 | 半天 | ||
非常規突發事件應急管理 | 半天 | ||
城市公共安全與精準應急 | 半天 | ||
加快公共衛生與預防體系構建，推進公共衛生應急管理現代化 | 半天 | ||
救援指揮、救援力量和救援物資的整合、管理、共享 | 半天 | ||
突發事件的現場處置、指揮、調動、協調 | 半天 | ||
人工智能時代：“機器換人”與應急救援 | 半天 | ||
構建基層社會治理新格局 | 城鄉基層治理 | 加強農村基層基礎工作 健全自治、德治、法治相結合的鄉村治理體系 | 半天 |
深化鄉鎮管理體制改革，構建縣鄉一體、條抓塊統基層治理新模式 | 半天 | ||
基層維護穩定的理論與實踐——以基層鄉鎮街道維護穩定“一體兩翼”體系建設為例 | 半天 | ||
社區管理和服務 | 基層社會治理創新和網格化管理 | 半天 | |
社區自治與共治的探索與思考 | 半天 | ||
如何做好社區的綜合治理及社會矛盾的化解 | 半天 | ||
社區矯正制度的實踐創新 | 半天 | ||
構建社區、社會組織、專業社工的“三社”聯動社區治理體系探索與實踐 | 半天 | ||
相關組織支持 | 社會組織在參與創新社會治理中功能定位與路徑 | 半天 | |
新時期商會、協會的建設與作用 | 半天 | ||
市域社會治理現代化 | 統籌推進市域社會治理現代化“六和塔”工作架構及要求 | 半天 | |
基層社會治理及熱難點問題解析 | 半天 | ||
“三治融合”：基層社會治理新模式 | 半天 | ||
城市管理工作中的輿情傳播規律與處置策略解析 | 半天 | ||
大數據時代下的智慧城市建設與基層社會治理 | 半天 | ||
賦權增能：城市基層治理新形態（以北京為例） | 半天 | ||
城市管理的常態化、智能化、精細化、品質化 | 半天 | ||
資源下沉 | 惠民資源下沉與基層治理精準化 | 半天 | |
建設醫聯體，促醫療資源下沉 | 半天 | ||
德法并重 | 家庭家教家風建設與基層社會德治 | 半天 | |
基層治理法治化與創新 | 半天 | ||
完善國家安全體系 | 總體國家安全觀：全球安全治理的中國智慧 | 半天 | |
捍衛國家政治安全：堅決站在反暴恐、反分裂、反滲透、反極端斗爭第一線 | 半天 | ||
基層社會治理創新與綜治維穩工作發展趨勢 | 半天 | ||
全民國家安全教育日宣傳活動的的開展與實施 | 半天 | ||
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
抵達上海
安排接站
入住賓館
熟悉環境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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復旦大學干部培訓
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