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縣域管理和城市管理的區(qū)別 | 半天 |
貧困縣涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合與扶貧資金動態(tài)監(jiān)控 | 半天 |
“十四五”縣域經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃 | 半天 |
如何深化“放管服”改革、優(yōu)化營商環(huán)境助推縣域招商引資 | 半天 |
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在縣域的實施與政策 | 半天 |
新時期縣域人才工作創(chuàng)新實踐與探索 | 半天 |
深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理體制改革,構(gòu)建縣鄉(xiāng)一體、條抓塊統(tǒng)基層治理新模式 | 半天 |
新型城鎮(zhèn)化與縣域經(jīng)濟發(fā)展 | 半天 |
縣域農(nóng)商行微小貸款體系構(gòu)建 | 半天 |
縣域電商和農(nóng)產(chǎn)品品牌建設 | 半天 |
縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設 | 半天 |
縣域節(jié)水型社會建設 | 半天 |
縣域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展 | 半天 |
中國市縣融媒體中心建設的理論與實踐 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
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