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培訓課程 | 課時 |
突發事件中黨組織戰斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用的發揮 | 半天 |
學校黨的基層組織建設與黨組織書記領導力提升 | 半天 |
新時期互聯網+智慧黨建工作 | 半天 |
學校黨建如何更好地引領、融入和保障中心工作 | 半天 |
新形勢下黨建帶校建、校群建促黨建工作 | 半天 |
立足從嚴治黨新常態,以一流黨建引領學校發展 | 半天 |
發揮黨組織核心作用,加強師德師風建設 | 半天 |
現代中小學規劃設計與發展趨勢 | 半天 |
依法治校,構建學校危機管理體系 | 半天 |
追尋學校管理背后的文化力量 | 半天 |
學校從“管理”到“治理”的案例實踐研究 | 半天 |
學校安全監管檢查規范與安全崗位責任制度建設 | 半天 |
基于大數據的功能:學校發展的新型競爭力 | 半天 |
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點,提出專業的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核,嚴格把關培訓方案。
根據培訓計劃,匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等,充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動,協調部署各個環節,確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
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入住賓館
熟悉環境
合影留念
開班講話
講解注意事項
專題學習
現場教學
結構式研討
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海南師范大學干部培訓
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