北京師范大學(xué)干部培訓(xùn)

　　近日，“國(guó)培計(jì)劃”(2019)——河南省鄉(xiāng)村幼兒園園長(zhǎng)辦園能力和教師保教能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目北京師范大學(xué)高級(jí)研修班在京順利舉行。本項(xiàng)目由北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院承辦，分三期舉行，分別為2019年10月13日至22日、12月2日至11日、12月17日至26日，來(lái)自河南省各地(市)的300名鄉(xiāng)村幼兒園園長(zhǎng)和教師參加培訓(xùn)。

　　項(xiàng)目針對(duì)園長(zhǎng)和教師特點(diǎn)，堅(jiān)持“分層分類(lèi)、按需施訓(xùn)”原則，圍繞“辦園能力提升”和“保教能力提升”設(shè)計(jì)主題，積極探索多維立體培訓(xùn)模式，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。采取“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研修相結(jié)合、專家指導(dǎo)與同伴互助相結(jié)合、師德師風(fēng)與專業(yè)能力相結(jié)合、反思總結(jié)與成長(zhǎng)規(guī)劃相結(jié)合”的方式，引導(dǎo)學(xué)員在知識(shí)與能力提升的同時(shí)，激發(fā)內(nèi)生力和創(chuàng)新意識(shí)，做好職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃。

　　理論學(xué)習(xí)中，來(lái)自各大高校的專家高屋建瓴，將學(xué)前教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到教育專業(yè)理論層面，幫助學(xué)員提煉教育思想，凝練辦園理念，提高教學(xué)水平：

　　北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所所長(zhǎng)洪秀敏教授講授的《新時(shí)代幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與思考》、《標(biāo)準(zhǔn)化背景下幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與思考》從園長(zhǎng)和教師不同角度，通過(guò)大量實(shí)證研究和數(shù)據(jù)分析，透視學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)及其原因，引發(fā)學(xué)員深刻反思;

　　北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所潘月娟副教授通過(guò)剖析典型案例，闡釋了如何提高學(xué)前階段教育評(píng)價(jià)的質(zhì)量和觀察行為的有效性，提示學(xué)員善于觀察，隨時(shí)捕捉幼兒的一舉一動(dòng)，對(duì)幼兒的行為、語(yǔ)言、心理等表現(xiàn)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。

　　項(xiàng)目還邀請(qǐng)知名園長(zhǎng)和教研員分享教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：北師大實(shí)驗(yàn)幼兒園原副總園長(zhǎng)國(guó)秀華老師、北京市豐臺(tái)第一幼兒園園長(zhǎng)朱繼文老師、北京市三教寺幼兒園園長(zhǎng)王嵐老師、海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校李峰老師等多位學(xué)前教育領(lǐng)域的資深實(shí)踐專家從真實(shí)的教育故事著手，讓學(xué)員直觀感受名園長(zhǎng)和名教師的成長(zhǎng)歷程。學(xué)員們從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園課程、幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)、游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、綜合主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)等多個(gè)維度，獲取了很多可借鑒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　除了專家講座，學(xué)員們還走進(jìn)北京市豐臺(tái)區(qū)第一幼兒園、昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園等市級(jí)示范園觀摩實(shí)踐。環(huán)保材料制作的玩教具、設(shè)計(jì)精妙的班級(jí)環(huán)境，無(wú)不滲透著幼兒園文化，學(xué)員們細(xì)心觀察每一處細(xì)節(jié)，與園長(zhǎng)和教師深入交流，共同探討高品質(zhì)幼兒園的鍛造方略。

　　項(xiàng)目還綜合運(yùn)用團(tuán)隊(duì)建設(shè)、小組研修、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群等多種形式促進(jìn)學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流與分享，為學(xué)員搭建理論與實(shí)踐相融合的平臺(tái)，讓學(xué)員切實(shí)有效地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，深度參與對(duì)話，形成培訓(xùn)共同體，營(yíng)造出互促共學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　本項(xiàng)目的順利舉辦將助力河南省鄉(xiāng)村幼兒園深化改革規(guī)范發(fā)展，建設(shè)具有先進(jìn)教育理念、較強(qiáng)辦園治園能力和高水平保教能力的鄉(xiāng)村幼兒園園長(zhǎng)和教師隊(duì)伍，在當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育改革發(fā)展中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。