文物與陜西文化發(fā)展
點擊數(shù)：3213 時間：2021-10-26 10:20:33 來源：網(wǎng)絡
專題介紹
本次培訓基于承載中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文物和滿足人們精神文化需求的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題進行深入交流，保護好文物、傳承好文化，進一步促進我省文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的良性、健康發(fā)展，更好地發(fā)揮陜西彰顯華夏文明歷史文化基地的推動作用，確保文物事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
師資力量
在青海民族大學雄厚師資的基礎上，整合了國內(nèi)外高校和機構的優(yōu)秀教授、相關領域有專業(yè)話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 陜西文物在中國文化發(fā)展中的地位 | 耀州窯與中國古代瓷器 |
| 古代玉器的歷史與文化價值 | 西安碑林的歷史與文化 |
| 中國古代青銅器鑒賞 | 陜西與中國考古十大發(fā)現(xiàn) |
| 中國古代書畫鑒賞 | 蓬勃發(fā)展的陜西民營博物館 |
培訓體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
培訓流程
1
抵達青海
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結構式研討
4
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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