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培訓課程 | 課時 |
穩(wěn)經(jīng)濟、促生產(chǎn)——財政貨幣政策解讀與應用路徑 | 半天 |
財政赤字與國債規(guī)模和結構的相關分析 | 半天 |
新預算法與財政預算制度改革 | 半天 |
構建集中財力辦大事的財政政策體系 | 半天 |
中國轉型經(jīng)濟時期的財政風險與公共財政建設 | 半天 |
西部地區(qū)財政工作推進與思考 | 半天 |
基本公共服務均等化與財政支出責任 | 半天 |
大數(shù)據(jù)時代下的財政管理 | 半天 |
地方財政精細化、科學化、規(guī)范化管理 | 半天 |
財政公務人員的黨性修養(yǎng)與廉政建設 | 半天 |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管風險防范與鄉(xiāng)鎮(zhèn)財源建設 | 半天 |
政府資產(chǎn)、債務管理與財政風險防范 | 半天 |
創(chuàng)新財政投入方式支持招商引資建設 | 半天 |
地方財政風險管理與財源建設 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
開班講話
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專題學習
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結構式研討
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