地質礦產(chǎn)勘查開發(fā)局公務人員能力提升培訓
點擊數(shù)：17790 時間：2021-12-14 15:19:42 來源：網(wǎng)絡
專題介紹
新時期地質礦產(chǎn)勘查開發(fā)局干部要不斷強化礦產(chǎn)資源規(guī)劃管控，結合產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)結構調整需要，推動全域綠色礦山建設和優(yōu)化礦業(yè)開發(fā)格局，不斷加快礦山地質環(huán)境恢復治理及生態(tài)綜合治理，為推進經(jīng)濟生態(tài)化提供堅實的資源保障。
師資力量
在中國礦業(yè)大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優(yōu)秀教授、相關領域有專業(yè)話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 解讀《民法典》：環(huán)境污染和生態(tài)破壞責任 | 半天 |
| 生態(tài)文明建設和自然資源管理 | 半天 |
| 常見生態(tài)環(huán)境違法行為執(zhí)法要點 | 半天 |
| 我國環(huán)境保護與生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀與前瞻 | 半天 |
| 以“兩山”理念統(tǒng)領國土空間生態(tài)修復 | 半天 |
| 國土空間規(guī)劃：保護與發(fā)展的關系 | 半天 |
| 地質礦產(chǎn)資源勘察中存在的問題及對策 | 半天 |
| 自然資源管理利用與經(jīng)濟發(fā)展動力 | 半天 |
| 地質礦產(chǎn)勘探在地質找礦中的技術應用 | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)在地質礦產(chǎn)勘探中的應用探析 | 半天 |
| 智慧礦山建設工作創(chuàng)新 | 半天 |
| 礦山地質環(huán)境評價指標體系與綜合評價 | 半天 |
| 基于遙感監(jiān)測技術的礦產(chǎn)資源開發(fā)利用模式分析 | 半天 |
| 我國礦產(chǎn)資源開發(fā)生態(tài)補償機制研究 | 半天 |
| 我國礦產(chǎn)資源保護立法現(xiàn)狀與完善 | 半天 |
| 礦山生態(tài)修復理論與實踐 | 半天 |
| 煤礦智能化開采 | 半天 |
地質災害監(jiān)測預警和應急救援 | 半天 |
| 國土資源執(zhí)法監(jiān)察有關問題研究 | 半天 |
| 風景園林規(guī)劃管理——以道路和礦山邊坡綠化為例 | 半天 |
| 以案講法——強化安全生產(chǎn)紅線和底線思維 | 半天 |
| 生態(tài)文明建設下的綠色礦業(yè)發(fā)展 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動，協(xié)調部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達北京
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結構式研討
4
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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