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| 勞動關系調(diào)整和職工權(quán)益維護案例分析 | 半天 |
| 仲裁事業(yè)的發(fā)展與司法監(jiān)督規(guī)則的完善 | 半天 |
| 分析經(jīng)濟形勢,聚焦勞動關系的重點 | 半天 |
| 認真學習“四史” ,永葆為民初心 | 半天 |
| 我國《民法典》背景下勞動法與民法關系的再思考 | 半天 |
| 中國社會主要矛盾的變遷和國家治理能力現(xiàn)代化 | 半天 |
| 國情、民生、發(fā)展——當前社會熱點問題分析與解決路徑 | 半天 |
| 變化中的中國勞動力市場:挑戰(zhàn)、趨勢與展望 | 半天 |
| 從勞動爭議視角談和諧勞動關系構(gòu)建 | 半天 |

通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
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