湖南師范大學(xué)旅游行業(yè)管理公務(wù)人員培訓(xùn)
專題介紹
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核心課程
| 湖南師范大學(xué)旅游行業(yè)管理公務(wù)人員培訓(xùn)專題課程介紹 |
| 旅游標(biāo)準(zhǔn)解讀之一：全域旅游創(chuàng)建指南、旅游度假區(qū)等級評分標(biāo)準(zhǔn) |
| 旅游標(biāo)準(zhǔn)解讀之二：旅游景區(qū)等級評定標(biāo)準(zhǔn) |
| 旅游標(biāo)準(zhǔn)解讀之三：旅游廁所質(zhì)量等級劃分與評定、景區(qū)游客中心設(shè)置與服務(wù)規(guī)范 |
| 鄉(xiāng)村旅游開發(fā)經(jīng)營策略 |
| 旅游規(guī)劃通則與開發(fā)思路 |
| 旅游概論 |
| 旅游服務(wù)質(zhì)量管理 |
| 鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游講解業(yè)務(wù) |
| 旅游服務(wù)質(zhì)量管理 |
| 鄉(xiāng)村民俗旅游策劃 |
| 鄉(xiāng)村旅游特色民宿與餐飲管理 |
| 旅游市場營銷 |
| 旅游景區(qū)營銷策劃：原理?方法?案例 |
| 景區(qū)工作人員團(tuán)體輔導(dǎo)1 |
| 旅游管理公務(wù)人員領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 |
| 旅游服務(wù)禮儀及訓(xùn)練 |
| 普通話水平提高 |
| 旅游接待禮儀 |
| 韶山考察 |
| 團(tuán)隊協(xié)作與執(zhí)行力 |
| 湖南導(dǎo)游基礎(chǔ)知識 |
| 景區(qū)工作人員團(tuán)體輔導(dǎo)2 |
| 互聯(lián)網(wǎng)+電商平臺發(fā)展與設(shè)計 |
| 景區(qū)工作人員團(tuán)體輔導(dǎo)3 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項目方案，由項目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評價反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時評價與留言，提出改進(jìn)的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)湖南
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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