華東師范大學(xué)干部培訓(xùn)

　　田愛麗，教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)研究員，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任。兼任國家自然科學(xué)基金委項目評審專家、教育部學(xué)位論文評審專家等。

　　主要研究領(lǐng)域為：學(xué)校人才培養(yǎng)模式變革，現(xiàn)代信息技術(shù)支持的課堂教學(xué)變革等。任職以來，先后主持國家自然科學(xué)基金項目“慕課提升教育公平與質(zhì)量的理論和實踐研究”、教育部人文社科項目“世界著名中學(xué)人才培養(yǎng)模式研究”、上海市哲學(xué)社會科學(xué)研究“促進教育公平的政策實施效果研究”等項目研究，上海市教委委托研究項目《上海高中名校慕課平臺整體優(yōu)化研究》《信息化推動課程改革的路徑研究》等。

　　先后在商務(wù)印書館、華東師范大學(xué)出版社出版著作10部。其中，個人專著4部：《世界著名中學(xué)辦學(xué)之道》《基礎(chǔ)教育慕課與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理論和實踐》《現(xiàn)代大學(xué)法人制度研究》《大學(xué)之道--明德至善高校師德師風(fēng)建設(shè)研究》。第二作者著作3部：《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂對話錄》《高中MOOC進行時》。參與編寫教材和著作3部：《人工智能基礎(chǔ)(高中版)》《辦一所溫暖的學(xué)校》《教育經(jīng)費的國際比較研究》。在《教育研究》《教育發(fā)展研究》《課程·教材·教法》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文“轉(zhuǎn)變教學(xué)模式--促進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“慕課與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實證研究”“世界著名中學(xué)學(xué)校精神形成機制研究”等60余篇。