華東師范大學干部培訓

何積豐 1943年8月生，上海人。中國科學院院士，著名計算機軟件科學家。現(xiàn)任華東師范大學終身教授、軟件學院院長，中國科學院信息學部常委會副主任，上海市科協(xié)副主席，國家可信嵌入式軟件工程技術研究中心首席科學家，上海市高可信計算重點實驗室主任。華東師范大學第七屆學術委員會委員，第一屆學科建設與科學研究委員會主任委員。

何鳴元 1940年2月生，江蘇蘇州人。中國科學院院士。現(xiàn)任華東師范大學化學系教授，博士生導師，化學博士后流動站站長，上海市綠色化學與化工過程綠色化重點實驗室主任，中國科學院學部主席團成員，國際沸石分子篩協(xié)會理事、副主席。華東師范大學第七屆學術委員會委員，第一屆師資隊伍建設委員會主任委員。

代蕊華，教育學博士，華東師范大學教授、博士生導師。曾擔任學院研究生輔導員、院部黨支部書記、院長助理、研究室主任、校長辦公室副主任等職。2008年4月至2009年4月在美國加州大學伯克利分校做訪問學者。現(xiàn)任教育部中學校長培訓中心主任、兼任華東師范大學公共管理學院副院長、全國教育干部培訓專家委員會秘書長、全國中小學校長培訓工作研究會秘書長、第六屆上海市督學、鄭州市人民政府兼職督等職。

戚業(yè)國，教育學博士，華東師范大學教授、博士生導師。曾任教育部中學校長培訓中心副主任，2006年入選教育部新世紀人才支持計劃。在教育管理中專長于學校發(fā)展規(guī)劃、學校管理改進、教育質量管理。在2001-2005年教育部與聯(lián)合國兒童基金會合作的SDP項目中承擔了主要理論設計與指導工作。長期深入基礎教育學校從事學校改進的理論研究與實踐，在學校管理改進、課程與教學改革、教師發(fā)展等方面做了大量工作。是我國最早進行研究性學習理論設計與實踐的專家之一，研究發(fā)現(xiàn)了校本研修的信息均衡問題，提出了解決班主任問題的班級組模式，開發(fā)了基于質量指數(shù)的學校質量管理體系等大量學校管理技術方法并在眾多學校得到應用取得良好成效。

沈玉順，教育學博士，華東師范大學教育學部教授、教育經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士生導師，2009年5月至2018年4月任教育部中學校長培訓中心副主任，現(xiàn)任教育部中學校長培訓中心學術委員會主任。學術和社會兼職包括上海教育評估協(xié)會理事、上海市中外合作辦學認證委員會委員、第六屆上海市督學、第五屆鄭州市政府督學、中小學校長國家級培訓專家?guī)焓着脒x專家，陜西省中小學幼兒園教師和校園長培訓評估專家、云南省文山州人民政府教育咨詢專家等。

劉莉莉，華東師范大學教育學部教授，博導。教育部中學校長培訓中心副主任，教育學博士。1992年遼寧師范大學教育心理學專業(yè)畢業(yè)獲得學士學位，1995年沈陽師范大學教學論畢業(yè)獲得碩士學位，2000年6月獲華中科技大學高等教育管理專業(yè)，獲得教育學博士學位，2000年9月到2002年12月在華東師范大學教育學博士后流動站從事博士后研究，2003年1月留校任教。

田愛麗，教育學博士，華東師范大學研究員，教育部中學校長培訓中心副主任。兼任國家自然科學基金委項目評審專家、教育部學位論文評審專家等。