中華傳統文化中的治國理政智慧
點擊數：3190 時間：2021-10-26 10:25:27 來源：網絡
專題介紹
不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。習近平總書記善于從中華優(yōu)秀傳統文化里面，汲取治國理政的智慧與經驗，并通過樸素的語言，鮮活地融合，讓歷史中的故事和智慧活起來。細細聆聽，用心思考習總書記的“為民之心”，感受到的不僅是“深深扎根人民，緊緊依靠人民”的智慧，把個人和祖國前途命運聯系起來的責任，還有最大力度造福人民、千方百計為民解決困難的使命和解民憂、辦實事，砥礪奮進的實干擔當。
師資力量
在青海民族大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優(yōu)秀教授、相關領域有專業(yè)話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 主要課程 | 課時 |
| 傳統“八德”與公務人員官德建設 | 半天 |
| 中國古代治國智慧的特點和歷史啟示 | 半天 |
| 傳承儒家思想精髓 涵養(yǎng)公務人員為政之德 | 半天 |
| 傳統家規(guī)家風家訓與為官之道 | 半天 |
| 關學與公務人員品格修養(yǎng) | 半天 |
| 墨子政治思想與政德建設 | 半天 |
| 從傳統文化視角詮釋公務人員忠誠干凈擔當 | 半天 |
| 中華優(yōu)秀傳統文化與社會主義核心價值觀 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達青海
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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