湖北民族大學(xué)干部培訓(xùn)

湖北民族大學(xué)繼續(xù)教育部是負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織和管理湖北民族大學(xué)全校繼續(xù)教育工作的機(jī)構(gòu)，并代表學(xué)校與校外單位洽談或簽署開辦繼續(xù)教育的協(xié)議，管理內(nèi)容包括全校的學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育。非學(xué)歷繼續(xù)教育包括了各類黨政管理公務(wù)人員培訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、高校教師和訪問學(xué)者進(jìn)修訪學(xué)、考試輔導(dǎo)和海外培訓(xùn)等。繼續(xù)教育部設(shè)四個(gè)職能辦公室：綜合管理辦公室、學(xué)歷教育辦公室、非學(xué)歷教育辦公室和教學(xué)管理與研究辦公室。

【課程設(shè)置】

　　課程將圍繞“國(guó)勢(shì)+產(chǎn)業(yè)+技術(shù)+管理+資本+修為”6個(gè)方面，為學(xué)員提供全方位的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　1、國(guó)勢(shì)

　　節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為典型的政策驅(qū)動(dòng)型產(chǎn)業(yè)，從業(yè)者必須對(duì)中國(guó)的國(guó)勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí)，方能借勢(shì)起航、立于潮頭，課程將圍繞我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、政治形勢(shì)等，回顧過往、認(rèn)清現(xiàn)狀、了解未來。

　　2、產(chǎn)業(yè)

　　節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)近年來的迅猛發(fā)展，讓人眼花繚亂、行業(yè)給予稍縱即逝，外界看來光鮮、內(nèi)在荊棘密布的“圍城”態(tài)勢(shì)已然顯現(xiàn)，未來的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)將如何發(fā)展?各細(xì)分領(lǐng)域還有哪些機(jī)會(huì)?投資商、配套商、服務(wù)商何去何從?課程將針對(duì)產(chǎn)業(yè)和各細(xì)分領(lǐng)域一一解答。

　　3、技術(shù)

　　節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)第二個(gè)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素就是技術(shù)，一方面，諸如工業(yè)節(jié)能、水務(wù)、固廢等很多細(xì)分領(lǐng)域已經(jīng)到了需要通過技術(shù)突破帶來新的發(fā)展的時(shí)期，而另一方面，土壤修復(fù)、水環(huán)境治理等新興領(lǐng)域技術(shù)仍尚未完全成熟，節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的技術(shù)趨勢(shì)如何?目前有哪些可能帶來顛覆的新興技術(shù)?課程將為您帶來科技前沿的知識(shí)分享。

　　4、管理

　　隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，粗放型的只管業(yè)務(wù)、不懂管理的企業(yè)家和企業(yè)已經(jīng)遇到瓶頸，很難突破自我，總裁班將圍繞戰(zhàn)略、組織、人力資源、企業(yè)文化等企業(yè)管理核心關(guān)切，以理論+最佳實(shí)踐的方式，為企業(yè)家補(bǔ)全管理短板。

　　5、資本

　　節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)另一個(gè)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素?zé)o疑是資本，隨著并購(gòu)、產(chǎn)融互動(dòng)的風(fēng)潮日盛，如何更好的運(yùn)用金融手段為企業(yè)發(fā)展助力是每一位節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)企業(yè)家的必修課。

　　6、修為

　　小得靠能、大得賴德，企業(yè)家的胸懷決定了事業(yè)的大小，課程為企業(yè)家專設(shè)了人生修為的必修內(nèi)容

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