戒毒系統(tǒng)公務(wù)人員工作能力提升培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時(shí) |
| 認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史” ，永葆為民初心 | 半天 |
| 《民法典》的中國(guó)特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色 | 半天 |
| 扎實(shí)落實(shí)禁毒各項(xiàng)措施，全面提升毒品問題治理的能力 | 半天 |
| 堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，化解防范重大風(fēng)險(xiǎn) | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)背景下“智慧戒毒”體系建設(shè) | 半天 |
| 當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)戒毒工作概況及對(duì)新型毒品的認(rèn)知 | 半天 |
| 貫徹從嚴(yán)治黨要求，提升機(jī)關(guān)黨建科學(xué)化水平 | 半天 |
| 新時(shí)期司法行政戒毒工作創(chuàng)新 | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)偵查模型的構(gòu)建與應(yīng)用 | 半天 |
| 毒品濫用形勢(shì)與戒毒康復(fù)工作 | 半天 |
| 人民警察革命化、正規(guī)化、職業(yè)化建設(shè)探索與思考 | 半天 |
| 吸毒所致精神障礙學(xué)員的識(shí)別與管理 | 半天 |
| 禁毒國(guó)際合作研究 | 半天 |
| 戒毒治療思路 | 半天 |
| 強(qiáng)制隔離戒毒模式研究 | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)警務(wù)的期待、困惑與應(yīng)對(duì) | 半天 |
| 監(jiān)獄管理與社區(qū)矯正 | 半天 |
| 毒品的分類與成癮的差異 | 半天 |
| 電子證據(jù)規(guī)范化收集與審查運(yùn)用技巧 | 半天 |
| “罪”“刑”關(guān)系理論的新進(jìn)展 | 半天 |
| 基于犯罪大數(shù)據(jù)的社會(huì)治安精準(zhǔn)防控 | 半天 |
| 醫(yī)學(xué)發(fā)展與大健康觀、衛(wèi)生觀的變化 | 半天 |
| 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在心理學(xué)中的應(yīng)用 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個(gè)別訪談等方式對(duì)委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計(jì)
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項(xiàng)目方案，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢(shì)。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評(píng)價(jià)反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)與留言，提出改進(jìn)的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)安徽
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項(xiàng)
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
聯(lián)系我們
合肥工業(yè)大學(xué)干部培訓(xùn)
聯(lián)系電話：023-65321586
地址：安徽省合肥市屯溪路193號(hào)
當(dāng)前頁(yè)面鏈接：http://www.huan66.cn/s-show/16074.html