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| “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級 | 半天 |
| 把握產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向,促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 | 半天 |
| 以“西部陸海通道”為重點,推動全面開放新格局 | 半天 |
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| 空間布局與產(chǎn)業(yè)形態(tài)建設(shè) | 半天 |
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| 工業(yè)園區(qū)與標(biāo)準化廠房設(shè)計 | 半天 |
| 淺析城市更新背景下,新興產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)模式探究 | 半天 |
| 園區(qū)(開發(fā)區(qū))轉(zhuǎn)型升級與綠色發(fā)展 | 半天 |
| 產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理及服務(wù)探析 | 半天 |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)業(yè)演變方向?qū)φ猩桃Y的啟示 | 半天 |
| 經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的產(chǎn)城融合與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展 | 半天 |
| 創(chuàng)業(yè)園企業(yè)(小微園)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級 | 半天 |
| 數(shù)字經(jīng)濟、智能制造與區(qū)域創(chuàng)新體系——政策、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)趨勢與轉(zhuǎn)型 | 半天 |
| 探索產(chǎn)城人融合發(fā)展,加快城市產(chǎn)業(yè)功能區(qū)轉(zhuǎn)型升級 | 半天 |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)背景下傳統(tǒng)制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型 | 半天 |
| 經(jīng)濟新“風(fēng)口”下高端價值鏈布局發(fā)展 | 半天 |
| 數(shù)字經(jīng)濟背景下的“企業(yè)上云” | 半天 |
| 加快新舊動能轉(zhuǎn)換——產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育 | 半天 |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)浪潮下網(wǎng)絡(luò)安全新探討 | 半天 |
| 機器換人:開啟制造業(yè)人工智能轉(zhuǎn)型新時代 | 半天 |
| 新基建、數(shù)字經(jīng)濟——中國經(jīng)濟新“風(fēng)口”布局方向探析 | 半天 |
| 安全生產(chǎn)監(jiān)管向應(yīng)急管理跨越 | 半天 |
| 產(chǎn)業(yè)園區(qū)與特色小鎮(zhèn)雙驅(qū)動,打造新型科技創(chuàng)新平臺 | 半天 |

通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
圍繞委托單位的需求,反復(fù)商討項目方案,由項目負責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓(xùn)方案。
根據(jù)培訓(xùn)計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓(xùn)期間,學(xué)員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓(xùn)結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
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