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培訓課程 | 課時 |
全球價值鏈變化下未來產業的布局方向與戰略設計 | 半天 |
基于新基建視角的工業互聯網創新發展 | 半天 |
“工業云”的智造模式研究 | 半天 |
加快新舊動能轉換——產業轉型升級與戰略性新興產業培育 | 半天 |
智能制造的發展現狀與高端裝備的發展路徑 | 半天 |
產業集群與區域經濟發展、 工業園區建設 | 半天 |
產業互聯網、工業互聯網項目規劃建設 | 半天 |
全球經貿格局變化下的企業供應鏈重構 | 半天 |
經濟增長新階段與工業轉型升級的路徑選擇 | 半天 |
制造業數字化改造——產業大腦+未來工廠 | 半天 |
流程工業和離散行業智能制造總體設計與實踐 | 半天 |
數字經濟、智能制造與區域創新體系——政策、產業、技術趨勢與轉型 | 半天 |
產業園區與特色小鎮雙驅動,打造新型科技創新平臺 | 半天 |
智能制造時代下,如何構建研發、供應鏈、制造一體化平臺 | 半天 |
高端制造產業集群規劃與產業鏈設計 | 半天 |
全球價值鏈背景下我國制造業轉型升級策略研究 | 半天 |
機器換人:開啟制造業人工智能轉型新時代 | 半天 |
工廠物聯網:流程工業智能工廠的頂層設計 | 半天 |
數智化時代的創新驅動和服務升級 | 半天 |
創新驅動的新興數字技術與新興數字產業——國際視野的演進、政策、探索、趨勢 | 半天 |
創新驅動與人才發展戰略——“十四五”人才規劃研究 | 半天 |
智慧工廠:工業企業MES自動化與生產控制優化 | 半天 |
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點,提出專業的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核,嚴格把關培訓方案。
根據培訓計劃,匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等,充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動,協調部署各個環節,確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環境
合影留念
開班講話
講解注意事項
專題學習
現場教學
結構式研討
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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