新聞通訊員與網絡評論員業務能力提升專題培訓
點擊數：1949 時間：2021-12-16 10:43:55 來源：網絡
專題介紹
新時期網絡評論員要充分認識新形勢下輿論宣傳工作的重要性，增強緊迫感、責任感和使命感，做強做大正面宣傳引導，最大限度地豐富網絡信息，把互聯網的變量轉化為凝心聚力共同發展的正能量，守護網絡安全，保持思想敏銳性，創新輿論引導工作的新途徑、新辦法，著力構建大網絡大輿情全媒體工作格局。
師資力量
在北京外國語大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優秀教授、相關領域有專業話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 如何圍繞中心服務大局做好新時期宣傳思想和媒體報道工作 | 半天 |
| 網絡評論員隊伍建設的創新思路 | 半天 |
| 融媒時代的主流意識形態建設和文化創新洞察 | 半天 |
| 從投稿到約稿——如何發揮評論文章的影響力 | 半天 |
| 全球社交網絡的新聞生態與國際輿論引導 | 半天 |
| 意識形態與文化自信、文化安全 | 半天 |
| 網上評論和輿論引導工作的形勢和任務 | 半天 |
| 融合的力量：融合趨勢下的媒體戰略與新聞工作者的敘事技巧 | 半天 |
| 新聞通訊稿的寫作規范和技巧 | 半天 |
| 新聞背后的故事——挖掘時代典型，弘揚時代精神 | 半天 |
| 講好中國故事，建構中國話語體系 | 半天 |
| 適應多媒體平臺傳播的新聞(消息)寫作樣態及規范 | 半天 |
| 增強“四力”，提高新時代宣傳思想工作吸引力感召力 | 半天 |
| 新媒體環境下群體性突發事件處理與網絡輿情處置 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達北京
安排接站
入住賓館
熟悉環境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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