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新時代法治宣傳教育的新形勢與普法創(chuàng)新機制建設(shè) | 半天 |
寬嚴相濟刑事司法政策的理論與實踐 | 半天 |
改革開放以來中國法治新發(fā)展 | 半天 |
司法體制改革和新時期法官的職業(yè)風險及其防范 | 半天 |
司法熱點問題兼論普法創(chuàng)新機制建設(shè) | 半天 |
當前基層社會存在的主要法律問題及其解決途徑 | 半天 |
《民法典》的中國特色、實踐特色、時代特色 | 半天 |
如何推進信息化、智能化與司法深度融合 | 半天 |
司法體制綜合配套改革 | 半天 |
中國司法體制改革熱點、難點問題分析 | 半天 |
公共法律服務體系建設(shè)理念與實踐 | 半天 |
依憲執(zhí)政場景中的司法改革 | 半天 |
仲裁事業(yè)的發(fā)展與司法監(jiān)督規(guī)則的完善 | 半天 |
涉訴信訪問題研究——以行政爭議行政司法為視角 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
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