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培訓課程 | 課時 |
政務信息宣傳與新聞事件策劃應對 | 半天 |
提升基層治理能力,推動公共文化服務社會化發展 | 半天 |
新聞發言人的語言邏輯素養與創新思維 | 半天 |
基本公共文化服務均等化與財政支出責任 | 半天 |
踐行“四力”,新聞為民的腳步永不停歇 | 半天 |
區域一體化與公共文化和文旅產業合作發展思考 | 半天 |
新聞素材挖掘和新聞稿件寫作及攝影技巧 | 半天 |
新時代公共文化服務體系建設的新精神、新方法、新要求 | 半天 |
互聯網+背景下全媒體時代的傳播變化與新聞宣傳 | 半天 |
抓好新聞宣傳,推進基層精神文明建設 | 半天 |
新時期堅持正確輿論導向和正面宣傳的必要性 | 半天 |
公共文化服務發展與創新案例 | 半天 |
網絡輿論引導:一個媒體人的微視角 | 半天 |
主旋律紀錄片的創作與傳播 | 半天 |
中國優秀新聞作品分析鑒賞 | 半天 |
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點,提出專業的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核,嚴格把關培訓方案。
根據培訓計劃,匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等,充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動,協調部署各個環節,確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環境
合影留念
開班講話
講解注意事項
專題學習
現場教學
結構式研討
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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