教育系統(tǒng)財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升專題培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時 |
| 新經(jīng)濟(jì)、新戰(zhàn)略與新財務(wù) | 半天 |
| 新制度下中小學(xué)財務(wù)核算實務(wù) | 半天 |
| 高校財務(wù)管理案例 | 半天 |
| 用足用好財務(wù)杠桿、促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展 | 半天 |
| 財務(wù)管理基礎(chǔ)知識 | 半天 |
| 財務(wù)公務(wù)人員廉潔自律與法律風(fēng)險防范 | 半天 |
| 工會經(jīng)費(fèi)的收繳、使用和財務(wù)管理 | 半天 |
| 務(wù)共享服務(wù)中心的建設(shè)與實踐 | 半天 |
| 財務(wù)知識與查賬技巧 | 半天 |
| 財務(wù)預(yù)算編制與決算管理 | 半天 |
| 財務(wù)報表分析與風(fēng)險識別 | 半天 |
| 審計問題診斷分析及財務(wù)風(fēng)險控制 | 半天 |
| 財務(wù)與會計制度重點(diǎn)難點(diǎn)與改革方向 | 半天 |
| 如何打造一流的財務(wù)共享中心——華為財務(wù)共享服務(wù) | 半天 |
| 財務(wù)管理難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析與行政事業(yè)單位內(nèi)部控制 | 半天 |
| 數(shù)字化時代的智能財務(wù)管理 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項目方案，由項目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實時評價與留言，提出改進(jìn)的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)河南
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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