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“一帶一路”經(jīng)濟(jì)驅(qū)動與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略 | 半天 |
我國協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與重點(diǎn)地區(qū)發(fā)展 | 半天 |
長三角區(qū)域一體化與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展 | 半天 |
創(chuàng)新驅(qū)動的產(chǎn)業(yè)—技術(shù)演進(jìn),轉(zhuǎn)型升級的區(qū)域—城市探索 | 半天 |
跨區(qū)域聯(lián)動協(xié)作機(jī)制建設(shè)與思考——以省會經(jīng)濟(jì)圈視角 | 半天 |
加快構(gòu)建現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系,推動城市群高質(zhì)量發(fā)展 | 半天 |
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展視角下跨行政區(qū)邊界合作研究與建議 | 半天 |
打造文化支點(diǎn),撬動區(qū)域板塊發(fā)展 | 半天 |
新型城鎮(zhèn)化背景下城市用地開發(fā)與利用 | 半天 |
都市圈時代中心城市高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略與路徑 | 半天 |
東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與中西部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級路徑選擇及趨勢 | 半天 |
我國城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢與城市建設(shè)冶理策略 | 半天 |
長三角一體化發(fā)展對成渝經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展的啟示 | 半天 |
以“一核兩翼”協(xié)同為重點(diǎn),加快建設(shè)以首都為核心的京津冀世界級城市群 | 半天 |
“十四五”規(guī)劃體系的變化及區(qū)域一體化的新形勢 | 半天 |
建立生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn),提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
圍繞委托單位的需求,反復(fù)商討項目方案,由項目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核,嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
根據(jù)培訓(xùn)計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓(xùn)期間,學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼,進(jìn)行實時評價與留言,提出改進(jìn)的意見和建議,培訓(xùn)結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
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