青島大學(xué)人大系統(tǒng)公務(wù)人員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)專題
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核心課程
青島大學(xué)人大系統(tǒng)公務(wù)人員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)宗旨
人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家做主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。人大工作的政治性、法律性、程序性、專業(yè)性都非常強(qiáng)，要增強(qiáng)人大公務(wù)人員的履職能力和水平，需要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升解決問(wèn)題的能力。
為使人大公務(wù)人員更好擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予的歷史使命，完成自己的本職工作。本次人大系統(tǒng)公務(wù)人員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)特邀青島大學(xué)和當(dāng)?shù)刂麑＜?a href="/searchexpert/jiaoshou.html" target="_blank">教授授課，圍繞“新時(shí)代人大公務(wù)人員素質(zhì)能力提升”培訓(xùn)專題，通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，深入的交流討論，針對(duì)性實(shí)踐考察環(huán)節(jié)，幫助基層人大系統(tǒng)公務(wù)人員提升理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì);更好的發(fā)揮基層人大公務(wù)人員的作用，為本地經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展、社會(huì)安定團(tuán)結(jié)做出新的貢獻(xiàn)。
青島大學(xué)人大系統(tǒng)公務(wù)人員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)安排
【培訓(xùn)對(duì)象】各地人大系統(tǒng)公務(wù)人員。
【培訓(xùn)時(shí)間】根據(jù)委托單位需求定制培訓(xùn)時(shí)間。
【培訓(xùn)方式】理論授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、分組研討相結(jié)合。
青島大學(xué)人大系統(tǒng)公務(wù)人員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)課程設(shè)置
課程僅供參考，可根據(jù)委托單位量身定制培訓(xùn)課程。
| 人大系統(tǒng)方面 | 宏觀經(jīng)濟(jì)方面 |
| 社會(huì)主義協(xié)商民主理論與實(shí)踐 | 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)面臨的安全環(huán)境和安全形勢(shì)分析 |
| 依法治國(guó)與人大職能作用 | 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 |
| 加強(qiáng)協(xié)商民主建設(shè) | 當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析 |
| 協(xié)商民主與社會(huì)治理 | 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與背景 |
| 黨性教育方面 | 當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)與法治中國(guó)建設(shè) |
| 黨的十九大精神解讀 | 綜合素養(yǎng)方面 |
| 基層黨組織建設(shè) | 領(lǐng)導(dǎo)決策與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 依法行政與黨風(fēng)廉政建設(shè) | 創(chuàng)新思維與決策 |
| 深入探索習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略 | 國(guó)學(xué)文化與人文素養(yǎng) |
| 不忘初心，牢記使命，切實(shí)用黨的十九大精神武裝頭腦 | 中國(guó)傳統(tǒng)文化——孔子和《論語(yǔ)》 |
| 中國(guó)傳統(tǒng)文化的管理智慧 | |
| 基層公務(wù)人員溝通能力理論與實(shí)踐 | |
| 公務(wù)人員陽(yáng)光心態(tài)及心理壓力紓解 | |
| 重大突發(fā)事件應(yīng)急處置 | |
| 公務(wù)禮儀 | |
| 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) | |
1、青島城市規(guī)劃館 2、黨史紀(jì)念館3、反腐警示基地 4、青島海爾工業(yè)園 等相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)地點(diǎn) | |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專題座談、個(gè)別訪談等方式對(duì)委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計(jì)
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項(xiàng)目方案，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢(shì)。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評(píng)價(jià)反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)與留言，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)山東
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開(kāi)班儀式
合影留念
開(kāi)班講話
講解注意事項(xiàng)
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)
全員愉快返程
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青島大學(xué)干部培訓(xùn)
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