數(shù)字碳中和與可持續(xù)發(fā)展專題培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時 |
| 低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念與實(shí)踐 | 半天 |
| 碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)對區(qū)域發(fā)展的影響與對策 | 半天 |
| 智慧能源物聯(lián)網(wǎng)助力數(shù)字碳中和 | 半天 |
| 數(shù)字技術(shù)賦能行業(yè)綠色低碳發(fā)展 | 半天 |
| 碳中和背景下制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 半天 |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)驅(qū)動低碳轉(zhuǎn)型新跨越 | 半天 |
| 碳達(dá)峰目標(biāo)和碳中和愿景下的綠色發(fā)展轉(zhuǎn)型 | 半天 |
| 數(shù)字生活引領(lǐng)綠色低碳新風(fēng)尚 | 半天 |
| 以服務(wù)碳達(dá)峰、碳中和為目標(biāo)的綠色金融發(fā)展戰(zhàn)略研究 | 半天 |
| 深化電力體制改革：“雙碳”目標(biāo)下電力結(jié)構(gòu)性改革的必修課 | 半天 |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層設(shè)計(jì)與建構(gòu)治理管控解決方案 | 半天 |
| 現(xiàn)代新能源汽車與無人駕駛技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計(jì)
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項(xiàng)目方案，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評價反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時評價與留言，提出改進(jìn)的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)山東
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項(xiàng)
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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青島大學(xué)干部培訓(xùn)
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