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旅游文化與體育運動休閑產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展 | 半天 |
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | 半天 |
我國體育產(chǎn)業(yè)資源交易平臺建設(shè)若干問題分析 | 半天 |
體育公共服務(wù)社會參與機制與政策研究:國際經(jīng)驗與本土探索 | 半天 |
基于“兒童立場”的體育活動設(shè)計 | 半天 |
體育產(chǎn)業(yè)項目運作面臨的挑戰(zhàn)及盈利渠道分析 | 半天 |
體育數(shù)字新服務(wù) | 半天 |
“體鍛工坊”展示幼兒體育新模式 | 半天 |
全民健身與全民健康融合發(fā)展 | 半天 |
對新時期群眾體育工作的認(rèn)識 | 半天 |
"互聯(lián)網(wǎng)+"時代體育發(fā)展新思路 | 半天 |
當(dāng)代運動心理研究發(fā)展趨勢與熱點 | 半天 |
體育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者法學(xué)理念與依法治國 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
圍繞委托單位的需求,反復(fù)商討項目方案,由項目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核,嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
根據(jù)培訓(xùn)計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓(xùn)期間,學(xué)員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓(xùn)結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
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