醫(yī)療衛(wèi)生及健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題培訓
點擊數(shù)：2284 時間：2021-12-01 10:04:12 來源：網(wǎng)絡
專題介紹
醫(yī)療衛(wèi)生服務需求是人類的基本需求之一，具有明顯的剛性消費特征，因此在居民收入增長的過程中，醫(yī)療服務需求通常會優(yōu)先得到滿足，近年來，隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們的健康意識不斷增強，醫(yī)療服務需求持續(xù)釋放。中國醫(yī)療衛(wèi)生及健康產(chǎn)業(yè)正迎來前所未有的發(fā)展機遇期，云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術的拉動也為行業(yè)信息化注入了強大動力，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。
師資力量
在蘭州大學雄厚師資的基礎上，整合了國內(nèi)外高校和機構的優(yōu)秀教授、相關領域有專業(yè)話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 主要課程 | 課時 |
| 生態(tài)農(nóng)業(yè)小城鎮(zhèn)建設與發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè) | 半天 |
| 大健康與生態(tài)價值型企業(yè)轉型發(fā)展 | 半天 |
| 國家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃與健康產(chǎn)業(yè)部署 | 半天 |
| 人類生命營養(yǎng)與健康產(chǎn)業(yè)未來 | 半天 |
| 銀發(fā)經(jīng)濟;發(fā)展前景;養(yǎng)老地產(chǎn)中國式“突圍”; | 半天 |
| 人工智能對健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的影響 | 半天 |
| 醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展影響因素及競爭力 | 半天 |
| 生物醫(yī)藥技術及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢 | 半天 |
| 農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)等關聯(lián)產(chǎn)業(yè)研究 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動，協(xié)調部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達甘肅
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結構式研討
4
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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