社區(qū)醫(yī)院建設(shè)與改革發(fā)展專題培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時 |
| 落實分級診療，加速緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè) | 半天 |
| 加強公共能力建設(shè)，提升社區(qū)服務(wù)水平 | 半天 |
| 中國城鎮(zhèn)醫(yī)療救助的目標(biāo)定位與覆蓋水平 | 半天 |
| 新時代社會治理重心下移與社區(qū)服務(wù)能力提升 | 半天 |
| 醫(yī)學(xué)發(fā)展與大健康觀、衛(wèi)生觀的變化 | 半天 |
| 醫(yī)改新形勢下醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的挑戰(zhàn)、機遇和可能的路徑 | 半天 |
| 城市社區(qū)醫(yī)院建設(shè)管理若干問題分析 | 半天 |
| 精細化服務(wù)打造百姓就醫(yī)首選醫(yī)院 | 半天 |
| 黨建引領(lǐng)下的醫(yī)院文化建設(shè) | 半天 |
| 社區(qū)和居家養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè) | 半天 |
| 主診醫(yī)生負責(zé)制——醫(yī)療管理模式的革新之道 | 半天 |
| 政府補助在社區(qū)居家養(yǎng)老方面的實踐 | 半天 |
| 藥品管理法和疫苗管理辦法宣傳貫徹及應(yīng)急突發(fā)事件處置 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項目方案，由項目負責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
培訓(xùn)流程
抵達天津
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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天津醫(yī)科大學(xué)干部培訓(xùn)
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