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國家醫(yī)療體制改革熱點問題 | 半天 |
生態(tài)農業(yè)小城鎮(zhèn)建設與發(fā)展養(yǎng)老產業(yè) | 半天 |
中國醫(yī)療保障政策 | 半天 |
康養(yǎng)農業(yè)、康養(yǎng)制造業(yè)、康養(yǎng)服務業(yè)等關聯產業(yè)研究 | 半天 |
醫(yī)學的發(fā)展規(guī)律與我國的醫(yī)改 | 半天 |
生物醫(yī)藥健康產業(yè)招商策略 | 半天 |
衛(wèi)生經濟學 | 半天 |
醫(yī)療健康產業(yè)的投融資模式與風險管理 | 半天 |
國家健康醫(yī)療大數據戰(zhàn)略規(guī)劃與健康產業(yè)部署 | 半天 |
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核,嚴格把關培訓方案。
根據培訓計劃,匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等,充分體現重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動,協調部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
開班講話
講解注意事項
專題學習
現場教學
結構式研討
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
蘭州大學干部培訓
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