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大數(shù)據(jù)與政府治理創(chuàng)新 | 半天 |
大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用——美麗鄉(xiāng)村數(shù)字化的模式與實踐 | 半天 |
大數(shù)據(jù)和云計算在互聯(lián)網(wǎng)金融中的運用 | 半天 |
“點線面體”下的旅游大數(shù)據(jù)實踐與思考 | 半天 |
大(數(shù)據(jù))智(人工智能) 移(移動互聯(lián)網(wǎng))云(云計算) 時代的思維變革 | 半天 |
大數(shù)據(jù)時代立體化信息化社會防控體系建設(shè) | 半天 |
大數(shù)據(jù)時代信息技術(shù)新發(fā)展與信息系統(tǒng)應(yīng)用與管理 | 半天 |
視頻大數(shù)據(jù)智能技術(shù)及警務(wù)應(yīng)用 | 半天 |
大數(shù)據(jù)+智慧交通建設(shè) | 半天 |
建設(shè)基于大數(shù)據(jù)智能的管理決策支持能力 | 半天 |
人防大數(shù)據(jù)與“智慧人防”信息系統(tǒng)建設(shè) | 半天 |
互聯(lián)網(wǎng)時代:稅收大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢 | 半天 |
大數(shù)據(jù)在教育分析決策和教學(xué)服務(wù)中的應(yīng)用 | 半天 |
基于大數(shù)據(jù)的司法改革新進展 | 半天 |
大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與新零售戰(zhàn)略應(yīng)用 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
圍繞委托單位的需求,反復(fù)商討項目方案,由項目負責人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓(xùn)方案。
根據(jù)培訓(xùn)計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓(xùn)期間,學(xué)員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓(xùn)結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
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