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| 經(jīng)濟開發(fā)區(qū)主導產(chǎn)業(yè)選擇與新興產(chǎn)業(yè)培育 | 半天 |
| 開發(fā)區(qū)招商思維創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)鏈招商案例分析 | 半天 |
| 加強園區(qū)黨建工作 | 半天 |
| 開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設與產(chǎn)城融合 | 半天 |
| 經(jīng)濟開發(fā)區(qū)規(guī)劃、建設、管理與產(chǎn)業(yè)落地 | 半天 |
| 基于“雙循環(huán)”與新形勢新任務背景下開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)集群與建設策略 | 半天 |
| 雙輪驅(qū)動:從開發(fā)區(qū)到特色小鎮(zhèn)——高質(zhì)量發(fā)展階段的產(chǎn)業(yè)集聚與招商引資 | 半天 |
| 整合提升與區(qū)域合作——開發(fā)區(qū)(產(chǎn)業(yè)園區(qū))發(fā)展的新課題 | 半天 |
| 國家級經(jīng)開區(qū)發(fā)展的思考和啟示 | 半天 |
| 依托縣域資源培育特色產(chǎn)業(yè)集群 | 半天 |
| 新型產(chǎn)業(yè)平臺、特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設與振興實體經(jīng)濟 | 半天 |
| 專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、開發(fā)區(qū)規(guī)劃編制注意事項 | 半天 |
| 開發(fā)區(qū)管理體制創(chuàng)新與發(fā)展戰(zhàn)略 | 半天 |
| 高新園區(qū)項目引進與企業(yè)培育 | 半天 |
| 打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)升級版,聚力助推農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 | 半天 |
| 新材料產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展經(jīng)驗 | 半天 |
| 以人才為引擎推進新舊動能轉(zhuǎn)換 “招才引智”實例解析 | 半天 |
| 校區(qū)與園區(qū)產(chǎn)學研合作與共性平臺建設 | 半天 |
| 開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和招商引資項目落地成功案例解析 | 半天 |

通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
開班講話
講解注意事項
專題學習
現(xiàn)場教學
結(jié)構(gòu)式研討
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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