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實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專(zhuān)題培訓(xùn)班課程模塊 | 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專(zhuān)題培訓(xùn)班課程內(nèi)容(僅供參考) |
以政策武裝頭腦 用理論指導(dǎo)實(shí)踐
| 不忘初心,牢記使命 ——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀 |
《之江新語(yǔ)》與習(xí)近平治國(guó)理政思想 | |
解讀習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三農(nóng)”工作重要論述 | |
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》解讀 | |
《國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》解讀 | |
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新路徑與改革舉措 | |
產(chǎn)業(yè)興旺 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村三產(chǎn)融合發(fā)展 |
“三農(nóng)”發(fā)展與田園綜合體建設(shè) | |
“逆城市化”現(xiàn)象與中國(guó)農(nóng)家樂(lè)發(fā)展現(xiàn)狀的深層分析 | |
鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路 | |
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中投融資體系構(gòu)建 | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)(特色農(nóng)場(chǎng))的建設(shè)與管理 | |
家庭農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理 | |
以農(nóng)業(yè)企業(yè)帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展 | |
鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營(yíng)多種模式與案例分析 | |
鄉(xiāng)村旅游文化資源的挖掘與品牌建設(shè) | |
鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)人才引進(jìn) | |
產(chǎn)業(yè)扶貧與產(chǎn)業(yè)的培育與發(fā)展 | |
產(chǎn)業(yè)基金與產(chǎn)融結(jié)合 | |
鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與普惠金融服務(wù)創(chuàng)新 | |
“互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)”的途徑與推進(jìn)策略 | |
布局完善農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)鏈 | |
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用 | |
5G概述與關(guān)鍵技術(shù)——在鄉(xiāng)村發(fā)展的場(chǎng)景應(yīng)用 | |
農(nóng)產(chǎn)品的深加工與藝術(shù)創(chuàng)造 | |
農(nóng)產(chǎn)品品牌發(fā)展戰(zhàn)略與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | |
村鎮(zhèn)民宿打造及旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā) | |
(農(nóng)產(chǎn)品保鮮、儲(chǔ)運(yùn))技術(shù)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)戰(zhàn)略 | |
生態(tài)宜居
| 振興鄉(xiāng)村與三美實(shí)踐——美麗鄉(xiāng)村、美麗經(jīng)濟(jì)、美麗城鎮(zhèn) |
農(nóng)村環(huán)境治理與環(huán)境保護(hù)——千村示范 萬(wàn)村整治 | |
統(tǒng)籌山水林田湖草保護(hù)建設(shè) | |
水土流失治理助力脫貧攻堅(jiān) | |
生態(tài)清潔小流域建設(shè) | |
改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量,打好“控霾、治水、凈土”三大戰(zhàn)役 | |
大氣污染控制與治理 | |
農(nóng)業(yè)土壤污染防治與修復(fù) | |
鄉(xiāng)村水污染問(wèn)題的解決思路和做法 | |
農(nóng)村垃圾分類(lèi)和資源化利用 | |
推進(jìn)“廁所革命”,改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境 | |
鄉(xiāng)風(fēng)文明 | 留住美麗鄉(xiāng)愁 打造詩(shī)意家園 |
現(xiàn)代公共文化服務(wù)管理體系建設(shè) | |
完善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)供給 | |
新時(shí)期鄉(xiāng)村教育振興 | |
農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)改革與發(fā)展 | |
弘揚(yáng)農(nóng)耕文明和鄉(xiāng)村優(yōu)良傳統(tǒng) | |
農(nóng)村群眾文化活動(dòng)策劃組織開(kāi)展 | |
挖掘傳統(tǒng)文脈 留住歷史遺存 | |
政府在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用 | |
新鄉(xiāng)賢文化推進(jìn)社會(huì)治理 | |
踐行移風(fēng)易俗 弘揚(yáng)文明鄉(xiāng)風(fēng) | |
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下如何做好鄉(xiāng)村宣傳工作 | |
村規(guī)村訓(xùn)建設(shè)與村譜編修 | |
治理有效 | 農(nóng)村基層服務(wù)型黨組織建設(shè)和社會(huì)治理創(chuàng)新 |
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上:進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述”精神 | |
加強(qiáng)農(nóng)村基層民主和法治建設(shè) | |
農(nóng)民組織化與鄉(xiāng)村治理 | |
堅(jiān)持普惠共享 提高鄉(xiāng)村公共服務(wù)水平 | |
鄉(xiāng)村治理中的群眾路線(xiàn)與群眾工作方法 | |
加強(qiáng)農(nóng)村基層組織工作,構(gòu)建鄉(xiāng)村治理新體系 | |
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織與專(zhuān)業(yè)合作社建設(shè) | |
以“黨建+協(xié)商” 走鄉(xiāng)村振興之路 | |
推進(jìn)農(nóng)民(農(nóng)業(yè))專(zhuān)業(yè)合作組織發(fā)展,創(chuàng)新農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)機(jī)制 | |
加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作,健全自治、法治、 德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系 | |
鄉(xiāng)村治理——自治組織推動(dòng)行業(yè)良性發(fā)展 | |
鄉(xiāng)村治理及村公務(wù)人員作用發(fā)揮 | |
農(nóng)村社區(qū)建設(shè) | |
加強(qiáng)農(nóng)民合作社規(guī)范化建設(shè) | |
生活富裕 | 發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì):深化農(nóng)民股份合作和農(nóng)村集體資產(chǎn)股份權(quán)能改革 |
推進(jìn)農(nóng)村三變改革,發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì) | |
新時(shí)期創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)主題培育 | |
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣 | |
農(nóng)村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)路徑與市場(chǎng)開(kāi)拓 | |
脫貧攻堅(jiān)與提高農(nóng)民收入的新思路、新途徑 | |
新型職業(yè)農(nóng)民培育的路徑探索 | |
面向未來(lái),培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民 | |
社會(huì)熱點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)形勢(shì) | 當(dāng)前國(guó)際(周邊)局勢(shì)與我國(guó)外交戰(zhàn)略 |
從中美貿(mào)易戰(zhàn)看國(guó)際政治形勢(shì) | |
中國(guó)夢(mèng),中華復(fù)興之夢(mèng) | |
“一帶一路”戰(zhàn)略與國(guó)家政策導(dǎo)向 | |
轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與社會(huì)穩(wěn)定 | |
新常態(tài)下中國(guó)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析 | |
宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與主要矛盾變化 | |
履職能力與綜合素質(zhì)提升 | 德國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及啟示 |
當(dāng)好“一懂兩愛(ài)”的“三農(nóng)”工作排頭兵 | |
鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) | |
切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村旱災(zāi)、洪災(zāi)、地震等災(zāi)害防御工作 | |
中國(guó)基層治理的綜合執(zhí)法改革試點(diǎn)與疑難復(fù)雜問(wèn)題的法律應(yīng)對(duì) | |
旅游景區(qū)服務(wù)與禮儀接待 | |
新媒體環(huán)境下突發(fā)事件處理與網(wǎng)絡(luò)輿情處理 | |
村公務(wù)人員的情商管理與壓力緩解 | |
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) | 西安事變紀(jì)念館、八路軍西安辦事處 主題:重溫建黨歷史,感悟革命精神 |
馬咀村 主題:美麗鄉(xiāng)村建設(shè) | |
關(guān)中印象體驗(yàn)地——袁家村 主題:生態(tài)旅游與民宿經(jīng)濟(jì) |
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題座談、個(gè)別訪談等方式對(duì)委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn),提出專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)建議。
圍繞委托單位的需求,反復(fù)商討項(xiàng)目方案,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核,嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢(shì)。
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動(dòng),協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實(shí)。
培訓(xùn)期間,學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼,進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)與留言,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,培訓(xùn)結(jié)束后,將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
開(kāi)班講話(huà)
講解注意事項(xiàng)
專(zhuān)題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
觀看結(jié)業(yè)視頻
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