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培訓課程 | 課時 |
“吃飯財政”約束下基層財政紓困與高質量發(fā)展 | 半天 |
新時期我國財稅體制改革問題及方向 | 半天 |
基本公共服務均等化與財政支出責任 | 半天 |
黨建引領多方聯(lián)動,“三駕馬車”共促民生 | 半天 |
民生建設與當前社會保障的熱點問題 | 半天 |
財政政策助力新時期金融融資發(fā)展 | 半天 |
國情、民生、發(fā)展——當前社會熱點問題分析與解決路徑 | 半天 |
中國轉型經(jīng)濟時期的財政風險與公共財政建設 | 半天 |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管風險防范與鄉(xiāng)鎮(zhèn)財源建設 | 半天 |
財政赤字與國債規(guī)模、結構相關分析 | 半天 |
人工智能、大數(shù)據(jù)等技術在財稅領域的應用與實踐 | 半天 |
以供給側改革推進中國經(jīng)濟高質量發(fā)展 | 半天 |
股市泡沫與財富再分配 | 半天 |
財政績效管理、評估與財政支出結構優(yōu)化 | 半天 |
創(chuàng)新驅動的新興數(shù)字技術與新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)——國際視野的演進、政策、探索、趨勢 | 半天 |
外商投資法背景下的營商環(huán)境建設 | 半天 |
中國財稅文化透視——財稅公務人員的理想信念與工作目標 | 半天 |
《財政違法行為處罰處分條例》解讀 | 半天 |
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動,協(xié)調部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
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