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培訓課程 | 課時 |
醫(yī)學發(fā)展與大健康觀、衛(wèi)生觀的變化 | 半天 |
中國城鎮(zhèn)醫(yī)療救助的目標定位與覆蓋水平 | 半天 |
公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學重大疾病預防控制 | 半天 |
《關(guān)于深化醫(yī)療保障制度改革的意見》的解讀與落實 | 半天 |
標本兼治,探索醫(yī)保基金監(jiān)管體系建設(shè) | 半天 |
醫(yī)療保障制度改革與健康服務業(yè)發(fā)展 | 半天 |
如何加強醫(yī)保、醫(yī)療、醫(yī)藥的政策聯(lián)動 | 半天 |
中國社會保險的最新進展——兼論醫(yī)療保障深化改革 | 半天 |
通過信息化管理落實醫(yī)保政策 | 半天 |
社會醫(yī)療保障資金的籌集運作與管理 | 半天 |
不同醫(yī)療保障水平下,醫(yī)療服務價格政策的取向研究 | 半天 |
DRGs與醫(yī)保支付制度改革 | 半天 |
落實分級診療加速緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè) | 半天 |
醫(yī)改新形勢下市、縣級醫(yī)院發(fā)展的路徑和對策 | 半天 |
充分發(fā)揮保險資金優(yōu)勢,積極探索醫(yī)養(yǎng)健產(chǎn)業(yè)投資新模式 | 半天 |
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)監(jiān)管與公立醫(yī)院發(fā)展 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
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